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Debate1en PEC 2: Cuerpo, objeto y espacio.
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PEC 2: Cuerpo, Objeto y Espacio
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Debate1en PEC 2: Cuerpo, Objeto y Espacio
- Kazmy Chi Muñoz says:
GraciasCarlos, por compartir tu avance. Me parece muy buen decidión en integrar las dos funcines en un objeto, te invito a que des la alternativa de no tener que utilizar elementos de plástico de un solo uso, ya que aun que no lo menciona la teoría, pero el diseño univresal por significado es enfocado en el bienestar no solo de las personas, sino a nivel universal, el medio ambiente es un factor relevante.
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Debate1en PEC 2: Cuerpo, Objeto y Espacio
- Kazmy Chi Muñoz says:
Alba, muy buen ay práctica idea.
Al momento de diseñar el objeto te recomiendo que la altura a inclinación de la superficie que recibe al ordenador sea ajustable para más alturas y diferente inclinaciones, así más personas lo pueden ajustar según su altura y uso, cumpliendo así los parámetros del diseño universal.
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Debate1en Práctica 1: Proceso y métodos.
- Kazmy Chi Muñoz says:
Sara, gracias por compartir tu avance.
No me queda claro en el plano donde está el puesto de embutidos y el banco.
Por el otro lado, está actividad descrita tiene muchos pasos más a describir, solo te estás limitando a decir el inicio y final de la actividad, recuerda que la idea es que observes una actividad detenidamente e indiques paso a paso, por ejemplo:
Persona mayor 1
1.- Saluda al dependiente
2.- Detenidamente observa la vitrina por unos 2-3 minutos
3.- Habla con el dependiente para hacer su pedido
4.- Se sienta en el banco, donde otras personas de la misma edad esperan
etc…
Te sugiero ver las entregas de las demás personas del curso y escríbeme si tienes dudas.
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Gracias Gemma por compartir tu avance.
Todas las opciones me parecieron muy interesantes, la de cansta sobre todo, sin embargo, como comentas, el de su función de soporte es más relacionado al diseño universal.